中國政府網發(fā)布《國務院辦公廳關于完善科技成果評價機制的指導意見》。這份意見引發(fā)廣大科技工作者高度關注。

《意見》要求，科技成果評價要堅持質量、績效、貢獻為核心的評價導向，把握科研漸進性和成果階段性的特點，合理劃分政府和市場在科技成果評價中的角色定位，科學確定評價標準，開展多層次差別化評價。

堅決破解科技成果評價中的“唯論文、唯職稱、唯學歷、唯獎項”問題。全面糾正科技成果評價中單純重數量指標、輕質量貢獻等不良傾向，鼓勵廣大科技工作者把論文寫在祖國大地上。

而去年7月24日，人力資源社會保障部和教育部聯(lián)合下發(fā)《關于深化高等學校教師職稱制度改革的指導意見（征求意見稿）》，旨在為探索高等學校教師職稱制度改革探路。

以下為個人意見：

消息傳出，馬上成為自媒體、微博、科學網、知乎等各類媒體和平臺的熱搜。一些帶節(jié)奏的人馬上又開始大聲疾呼科研評價體系不科學、大叫發(fā)論文無用論、哀嚎每年花了多少億USD給美國出版商等等。

“破五唯”，即克服唯學歷、唯資歷、唯“帽子”、唯論文、唯項目的傾向。但喊了好幾年了，真真切切做到了嗎？做到了幾分？看看每年國家三大獎名單、杰青名單以及百千萬人才等各類人才名單后，自然就知道答案了。為什么不做、做不到，因為不切實際，破了以后用什么標準評價，破了以后還要不要建設雙一流，破了以后還要不要高質量發(fā)展走在國際前列？

今天我們來一起認真學習這個指導意見。

劃重點：

1、堅決破解科技成果評價中的“唯論文、唯職稱、唯學歷、唯獎項”問題。全面糾正科技成果評價中單純重數量指標、輕質量貢獻等不良傾向，鼓勵廣大科技工作者把論文寫在祖國大地上。

在現(xiàn)有的體制下，應該說論文、專利、課題、獲獎這些科研產出作為評價體系的重要組成部分是合理的，因為暫時還沒有找到更加契合實際、更加科學的評價機制。即使在美國、德國、日本等科技大國，論文、專利、課題、獲獎也是評價科研水平的重要指標，甚至更甚于國內，因為他們沒有各種科技進步獎、沒有可能一天寫10個專利。所幸，這里依然是不唯而不是不要。

2、健全完善科技成果分類評價體系。 全面準確評價科技成果的科學、技術、經濟、社會、文化價值。

大聲喊三遍：同意！同意！同意！事實上現(xiàn)在已經逐漸在各類評審中推行了，比如科技成果申報時只要求提供5篇代表作，且不少于1/3發(fā)表在國內期刊（注意：是國內期刊，而不是中文期刊）?，F(xiàn)在更加注重成果轉化，及對社會發(fā)展做出的實際貢獻。發(fā)表的CNS論文，5年了被引頻次還是0，那么你對CNS的貢獻是負的，對社會發(fā)展的實際貢獻也不會大。我想，這一條會很大程度打擊那些刷文章的人。比如醫(yī)學領域的meta分析，再比如用一個基因把每一種腫瘤都試一遍的paper machine。

3、完善科技成果評價激勵和免責機制。

贊同！嚴懲 + 追責制度，刻不容緩。為何會有這么多學術不端、弄虛作假，因為代價太低了。還有那些違心的評審專家、黨政領導、推薦人等責任人，因為各種利益關系而簽了同意或推薦，也應該像現(xiàn)在的政府部門一樣嚴肅追責。

最后想說的話

強者渴望競爭，因為這樣才能脫穎而出；弱者害怕競爭，因為怕砸了飯碗。

不鼓勵、不唯各種灌水的meta分析、各種發(fā)了沒幾天就撤稿或者經不起時間考驗的Nature、Lancet論文，但是要贏得國際競爭、突破各類“卡脖子”技術，CNS文章、國際專利越多越好。

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